“没有哦，”古苏拿起自己手边的裁判卡，这是二班自制的卡牌，小巧可爱，“之后你就知道了。”

徐应约一脸茫然的看着古苏和二班的一个男生一起站在了裁判台前面，而教室也已经一分为二，一边是一班的学生坐着，一边是二班的学生坐着。

二班做裁判的男生身边站着一个小美人，整个人都是紧张不已的，嘴角还露出得意的笑，他伸手拿着一根食堂弯掉的筷子敲在了一个保温壶上，念着两个班自创的主持词，然后又在保温壶上敲了两下，“那现在，就开始辩论赛，主题nonn die这句话的是不是应该遵从，正方二班全体，反方一班全体，正方发言。”

教室后面观战的物理老师嘴角抽了抽，“谁出的题目，不正经。”

徐应约睨了物理老师一眼，然后理直气壮地说“我。”

物理老师扭头看了一眼得瑟的徐应约，然后无奈的摇头，嘀嘀咕咕的说了些什么，徐应约没听清，但是也能猜得出大概是在吐槽的话，也就不在意了。

这是临时发挥的辩论赛，训练的就是学生的思维和反应，还有就是自信，存粹就是靠瞎掰和气势来赢的一场比赛，说白了就是看谁能装。

正方先出场的是一个男生，这纯粹就是靠声势先压一压对方的意思了，“各位同学晚上好，我作为正方发言，不作死就不会死，我方认为的这就是一句实在的道理，有些事你明明知道做了后果会发生什么，但是你就要去做，这不是作是什么，这无异于飞蛾扑火毫无意义，再往通俗一点的话来说就是吃饱了撑的，所以应该遵从nonn die。”

在男生坐下去的那一瞬间，反方的徐朵儿就站了起来，“各位同学好，我作为反方发言，首先我要反驳正方发言，作怎么就是毫无意义的，明明作两下能让我们开心让我们感受到一种因为傻的行为而获得的乐趣，来自精神上的获得，怎么就毫无意义了，再说了作不一定是为了傻乐而作，也有明知山有虎偏向虎山行的顽强精神。”

正方的人站了起来，“我方反对，什么是顽强精神，是对一件事的执着态度，面对困难时的不屈服，作就是自寻死路，找死的行为，是不知轻重，不顾危险的，要是你明知道跳下悬崖会死你还去跳，这不是傻是什么？！”

反方站了起来，“我反对，悬崖怎么就不用跳了？要是杨、过不跳崖，后面的结局怎么来的，他知道会死，所以跳了，跳了就有姑姑送上门，要是张无忌不跳崖，他哪来的九阳神功，所以说作不一定就是寻死，反而又是另一种机遇。”

一班的人赞赏看着举例的同学，但是二班的人脸都气绿了，强词夺理，偷换概念，放飞自我，这说的什么屁话！

有了一班的开先河，二班的人也就不甘示弱的反驳了回去，这种胡扯的戏码纯粹就是来给老师添笑料的，后面的老师听的乐不可支，学生们就开始各种瞎掰。

一班虽然古诗比不上二班的妹子库存多，但是要是说歪道理，这个就真的是拿手了有过分的人接着杨过的那个武侠梗，就直接在投影仪上面放出了步惊云的表情包，大喊一句，“你们不要过来啊！”

那个人就是霍行阳，辩论不让骂人，他就只能玩表情包了。

二班的男生没忍住就直接脱了自己衣服外套丢在了霍行阳的头上，怕事情演变成人生攻击，古苏出手拦住了两方之间的辩论，休息了十分钟后又继续。

后续辩论就更加的不要形象了，叉腰的叉腰，瞎掰的瞎掰，好不热闹，辩的难舍难分的时候，古苏适当的出声，让双方不要那么激动。

说实在的，这样子的活动倒是很有意思，给两个班的人都增加了不少厚脸皮瞎扯的buff，老师看到自己的学生都那么活跃了，也乐的其见，毕竟在高考面前波涛汹涌永远都比一潭死水来的好。