还没等元气恢复，本来依附华夏长达千余年的小国东瀛，竟然对这个原来的宗主国发动了侵略，这场战争又整整打了十三年。

东瀛的盟友普国也趁机在欧洲发动战争，世界大多数国家又卷入了战争中，被称作第二次世界大战。

不过第二次世界大战与第一次不同的是，世界大多数国家成为了华夏的盟友。

不过由于华夏作为主战场，又经历几百年的消耗，这次的大战让本就遍体鳞伤的华夏民族，差一点被这个白眼狼小国给得逞，导致亡国灭种。

牺牲巨大的将东瀛赶出去后，东方伟人发现任何事都不能靠别人，华夏民族应该自强不息。

于是建立了华夏共和国，为了屏蔽欧洲和他国的干扰，又主动的封锁了国境，心无旁骛的开始治理和发展。

这段时期共和国赢得良好发现环境，尤其是军事发展迅速，让华夏不再是谁想动就能咬一口的肥肉。

但封锁国境让华夏得以休养生息的同时，也与世界脱了轨，很多革新的机会被耽误过去，而且造成了孤立无援的境地。

直到三十年前一位平姓伟人上台，才算解开这种自我封锁的状态，开始改革开放，主动打开国门与世界接轨，华夏重新迎来飞跃式发展。

但几十年时间的自我封锁，虽然让华夏恢复了元气，但却错失太多机会，这些年华夏卯足了劲不断的在各行各业进行追赶，经济军事发展突飞猛进，但文化上却落后太多。

加上改革开放后，欧洲各国和新世界霸主米国，对华夏实行文化侵略，让华夏文化受到巨大的冲击。

若不是五千余年的文化积淀深厚无比、根深蒂固，还真有可能让这些国家得逞，从文化上摧毁新华夏。

如今华夏军事上还算可以，经济上也在飞速提升，尤其是城市经济发展很快。但就是文化虽然还是那个华夏文化，但这个文化落后于世界太多太多。

尤其是在教育上，杨正东发现如今的华夏，并没有如同地球上的新中国一般，实行九年义务教育，甚至没有提升教育文化水平这个概念，目光主要集中在军事、政治和经济上。

虽然经济发展迅速，但文化普及率极其的低，文盲率竟然高达60以上，高等教育人群还不足10，比起地球上九十年代末的数据还要惨上许多。

“难道老天把我弄到蓝星，就是让我来搞教育的？”

杨正东看到这里惨不忍睹的教育和文化缺失，不免心中如此想道。

然后又苦笑起来，这特么也太难了吧，一个大国教育的发展，哪是一个人能够做到的。

再说，吹破大天去，他也就个普通小老师罢了，这种拯救世界的重任，不应该交给suer an吗？