“哪一方面。”

“中西艺术的差别。”

“中方讲究的是意境，西方更注重写实，两者不同的叙事方式，不同的表现手法，最重要的是不同的宗教信仰，让两者之间产生强烈的对比。”

她哀伤的：“我有点听不懂，张老师，可以实际演练给我吗？”

旁边很多来来往往的学生，都瞧着，有同学问：“江月，你在这做什么？”

江月一本正经的回答：“我在请教张老师关于中西艺术史。”

她这句话无疑是让张柳岭无法拒绝，一个老师怎么会拒绝一个学生的请教。

张柳岭也不是一个会拒绝学生的人，他了她许久：“跟我来。”

他回答完她，转身先走。

江月听到他答应，脸上带着笑意，她跟在他身后，两人在学校的走廊一前一后的走着，到一画室，张柳岭接到施念打来的电话。

施念在电话里问他，今天课程的怎么样，以及对于换老师这件事情，学生是否有意外，还在电话里笑着调侃：“让你替我代课，真是浪费又大材用。”

张柳岭在画室的桌上整理着教材，回答着施念的话：“还算好，只是今天一来学校就有个别几个同学犯错，而今天的课程不过是在温故而知心而已。”

当张柳岭到个别几个同学犯错的时候，江月跟着他进来后，已经停在了他身后。

施念在电话里开始大肆畅想：“你替我有没有根骨好的学生，我要挑几个来当我的关门弟子。”

张柳岭认真在跟施念通电话，并没有去注意身后的江月，只是教材翻到中西美术史这一页：“那要你来亲自挑了。”

施念笑着：“我相信张老师的眼光。”

“嗯，好。”

两人挂断了电话。

在他电话刚挂断，他身后也在同一时间传来一句：“张老师。”

张柳岭才向她：“坐下吧。”

她很听话，自然乖乖的坐下。

在她坐下后，张柳岭在她坐下后，还算温声同她：“中西艺术各有渊源，自成体系，有着不同的特点、区别，而这些差异，归根结底就是文化体系的差异，既不能归咎于画家个人的思想风格，更不能视为只是材料、技法的不同，明白吗？”

江月低头，轻声：“好像有点明白……谢谢张老师。”

她又仰头，充满期盼的问：“我可以成为张老师唯一的学生吗？”

她虽然已经是他的学生，但她想成为他唯一的学生，施念姐所的关门弟子。

他放了一支，跟一张纸在她面前，没有回答她：“画出各自的特点。”

之后他不在她，去了一旁坐下，拿上那本教材翻着。

江月侧脸向他，见他不她，她也不作妖，拿起他放在那的一只素描，开始在张纸上认真画着。

张柳岭了她一眼，才又收回视线。

而当他刚低下头那一瞬间，江月停下了手上的，：“张老师，有一部分阴影衔接处我不会处理。”

张柳岭听到她的话，放下手上的，起身走到她身边，向她的画。

他了一会儿，先是皱眉，大概是她在这方面的领悟真不够，画的很是糟糕。

于是伸出手自然而然的握住她的手，带着她手上的处理那些阴影部分，江月很认真的着。

一个低头，一个弯身，光雾照射在弯身的张柳岭身上，让他整个人都像是被镀了一层，而在他下方的江月人像是在他怀里，未被光照射到，目光只很认真的盯着她带动她手走动的尖。

当江月的头顶的发扫着张柳岭的脖子时，张柳岭这才意识到两人之间距离有些过近，他立马停下了手上的，拉开了两人的距离。

江月抬头：“张老师，怎么啦？”

张柳岭略微皱眉：