周一的文献学上，刘教授开始讲述统计学的知识。

“近代统计学的发展起源于二十世纪初，它是在概率论的基础上发展起来的，但统计性质的工作可以追溯到远古的“结绳记事”和《二十四史》中大量的关于我国人口、钱粮、水文、天文、地震等资料的记录。”

“西方则把收集和整理国情资料的活动称为统计，统计一词（Statistics）正是由国家（State）一词演化而来的....”

刘教授看起来面色苍白，他上个星期大病了一场，至今尚且没有痊愈，可他还是坚持完成了自己的课程。

在熬过了周二周三周四的课程后，他们又来到了黑色星期五，罗老师在这节课上讲述了腓尼基，腓尼基并不是一个国家的名字，而是一个地区的名字，这里从没有统一过，古代的腓尼基长期都是处于在外族的统治之中。

可就是这样一个弱小，分裂的地区，对人类世界的贡献并不少，因为他拥有一流的造船业，航海业，商业，而且他还发明传播了一种字母文字——腓尼基字母文字。古代各地的人类，都曾为人类世界的发展而做出不同的贡献。

最后，罗老师开始讲述以色列犹太国家。

“在公元前2000年代的巴勒斯坦地区，生活着迦南人和其他民族，在前期，有一个民族，希克索斯人...”

当听到希克索斯人的时候，陈艾一愣，急忙抬起头来，双眼火热的看着罗老师，罗老师有些傲然的说道：“当然，这是最近的发现，国内大概还没有完全普及，那个征服埃及的希克索斯人，就是从这里走出来的！”

“在公元前2000年后期，希伯来人建立了以色列犹太国家...不过，按着犹太人自己的说法，他们的祖先很早就来到这里，定居在埃及，被埃及人所奴役，后来由他们的首领摩西带领他们离开埃及...”

“不过，对这个说法，埃及没有出土任何相关史料，我们也没有找到任何可信的资料可以证明...希伯来人开始与当地土著迦南人作战，双方经历了很多年的战争。”

“我们所能找到的资料里，在公元前13世纪末，海上民族横扫东部地中海地区，其中一支腓力斯丁人来这里，与希伯来人发生了战争，当时的以色列犹太部落完全不是他们的对手，处于被吊打的地步。”

“有一位叫扫罗的部落首领，建立了一支军队，与腓力斯丁人作战...他可能打败了敌人几次，从而使得以色列部落认可他，不过，我们要知道，当时的希伯来人，是分为以色列部落和犹太部落的。”

“犹太部落的首领大卫不喜欢扫罗，于是乎，在扫罗与外敌作战的时候，大卫忽然背叛，投靠了腓力斯丁人，扫罗与三个儿子战死，扫罗的头还被砍走示众...大卫则依靠腓力斯丁人的力量，统一了以色列和犹太，在他死后，他的儿子所罗门即位。”

“这就是大家所熟悉的所罗门王了。”

“在所罗门王死去后，两个国家又分裂了，以色列王国存在了200年，就消失了，而南方的犹太国家，则是不断的被各个帝国所征服...亚述人，埃及人，巴比伦，波斯，眼亚历山大，罗马人等等...”

“不过，我们的课程知到所罗门王，后来的“巴比伦之囚”等事，我们会在接下来的课程里去讲....”

罗老师虽然还是在卖弄自己的留学经历，大谈特谈国外的文献，可学生们并没有最初那样的对他反感了，年轻的罗老师很好说话，与他们有着同样的兴趣爱好，他偶尔在下课的时候坐在学生当中，大家一起聊游戏，聊电影。

罗老师会兴奋的跟班里的一大***社游戏爱好者谈论游戏，“你也玩维2？我可是高手啊，我的黎波里都破局了，你们知道吧，王国风云