“当然，我知道

谷老也不是一味偏袒自家的孩子，“是那孩子撕了老师的讲义与资料不对。”

“但那孩子向来不是一个顽劣的性子。”

“我不相信他是故意这样做的。”

“或者，他这样做肯定是有原因的。”

“孩子的父母后来也问了那孩子。”

“问他为什么那么做？”

“孩子没有吭声。”

“孩子的父母也知道这件事对孩子的刺激有些大。”

“毕竟那位老师骂孩子的话，她们这些大人都听不下去。”

“何况一个孩子？”

“孩子肯定被吓坏了。”

“可怜的孩子。”

谷老摇摇头，“我去看过那孩子。”

“比上次见到的更加惶惶不安了。”

“孩子的心里肯定是留下了阴影。”

“我弟弟骂了孩子父母一顿。”

“说他们什么乱七八糟的人都找来给孩子做家教。”

“孩子都被她们害惨了。”

“孩子的父母也很后悔。”

“孩子的妈妈差点跟她同事闹了矛盾。”

“孩子不愿意说他撕破老师讲义与资料的原因。”

“孩子的父母猜测是不是老师很凶，又说了很难听的话骂了孩子”

“想到这段时间孩子的遭遇，孩子的父母就很心疼孩子，也懊恼自己的马虎大意。”

“主要这孩子真的有过不少的家教了。”

“都没有出过问题。”

“她们就忽略了对家教的调查。”

“在他们问的时候，孩子似乎想说什么，最后还是没有吭声。”

“孩子的父母认定了这个答案，也不再追问了。”

“毕竟不是什么好的事情，家教也走了。”

“她们检查了孩子的身子，没有发现受伤的痕迹。”

“冷静下来，她们想，也许家教只是太严厉了？”

“不管怎么说，这件事就这么过去了，让孩子淡忘这件事是最好了。”

“没想到没消停几天”

谷老摇摇头，“他们又开始要找家教了。”

“他们说不能耽误孩子的学习。”

“他们都工作忙，没有太多时间教导孩子的功课。”

“而且，难得的暑假不能浪费了。”

“人家孩子都上了很多的兴趣班。”

“他们只是想给孩子找个辅导功课的老师。”

“让孩子开学的时候不要落下其他同学的进度。”

孩子的父母都这样说了

他们说的也不是没有道理

他也不好说什么。

何况，他弟弟都只是叮嘱了孩子父母几句、让他们这次要认真仔细的挑选家教，找个脾气好的。

孩子是去学习的。

又不是去挨骂的。

只是，那个孩子让他有些在意。

而那些不认识的家教

“虽然不能一棍子打翻一船的人。”

谷老自然没有那么的偏激，“但现在的家教的确有些良莠不齐。”

“与其找不知品性的”

“孩子才刚刚受了惊吓……”

“万一又遇到个不好的家教”

“孩子就太可怜了。”

“我就说，我来找家教。”

“我认识一个很好的家教人选。”

老爷子发话了，孩子的父母不好说什么。

但是老爷子的弟弟却没有顾忌。

他表示了怀疑。

谷